对别人负责是我执的妄想，是自比上帝者的万能。
凡声称为他人负责者，多为控制欲极强、主见极深的人，头脑封闭、固执已见的人，亦必寻求对别人的控制、感恩与回报。必要让对方感觉内疚、自责甚至是羞辱。
甘愿被他人负责者往往会成为依赖者，且多具有受害者心态。一旦他们认为应当为自己负责者做的不够，或是没有负起他们认为应尽的责任，这些人便会转而指责责任者、抱怨或是自怜自艾。
其实，没有有能力与可能对另一个人负责。我们只能是尊重、理解与关爱他人，唤醒每个人内在的责任意识，让他们确信他们的生活中所发生的一切，都是自己选择的结果，要为自已负责，而不要期盼救世者的拯救。
我们无法也无力为任何人负责，除了为我们自己。
这是一个常人难以接受的事实。因为很多人希望别人为自己负责，也有些人很愿意在幻想中为他人负责。不论是哪一种人，其实都是在逃避自我负责这个很难接受的事实。
本想给网站升级，更新一下后台的软件。结果，因为升级后汉字显示不正常，只好放弃。糟糕的是升级前没有给最新的数据库做备份，误以为前台的文件备份中应当有数据库的内容。结果丢失了最近更新的一些内容。其中有两篇很短的网志。因为是在线写的，没有底本，只好重新再写一遍。
还有升级前发布的通知也没有了。
好在内容不多，但教训深刻。
“备份备份再备份”的原则永远正确。
请各位朋友在写作时，千万随时存盘。不要将资料存在电脑c盘或系统盘上。不要相信电脑，要定期备份你的重要资料。
在考虑是不是给网站做一个全面的重新装修，甚至换一个后台软件。
当然，一切都要在备份之后进行。
党派，有组织的宗教就是这样一种自我中心的产物。对影响力的追求也一样。名声，就是影响力的一种。
老师应当做一个激活者，一个园丁。让每一个being发现自己的命定，并成长为真实、鲜活的自己。而不是成为自己的复制品，或是成为老师或社会所认为应该的样子。不论学生的成长与老师的期望与价值如何不同。我们不应当去评判别人。Do not judge。
爱高于思想，情高于理性，心高于脑，无序的水与风高于有序的公路与桥梁，如同良心高于法律，纯粹真实的本能高于道德。如同一切自然天成的景色高于最精致优美的人工设计。天工高于人工。
虽然用什么“高于”什么这种说法本身并不正确。因为高低上下是人类的区分，在自然或神灵或上帝的眼中，万物如一，众生平等，本无高低上下之分。精英与民众，党员与群众，领袖与人民，偶像与粉丝，上流与下流只是人们臆想出来用以自慰与意淫的幻梦。在上者是以偶像自居而自慰，在下者是以粉丝而自贬以意淫偶像。穷人富人，有权，无权，有名与无名，均可做如是观。众生不一，八卦不已。
去英国，不去莎翁故居似乎有点说不过去。虽然要换乘一次火车，还是决定去看看。
老房子其实没有什么看头，虽然讲解员反复强调经过专家考证此宅确是正宗莎翁故居，绝无假冒之嫌。举世独此一家，别无分号。
倒是纪念馆的讲解方式非常巧妙，独具特色。观者在隐藏的录音讲解声音与视频图像的指引下，逐一穿越各展厅，光线随讲解的内容时明时喑，使观者如身临其境。这种方式将现代多媒体技术、光电效果、电影效果与莎翁的遗物与作品完美结合，天衣无缝。
请移步继续看图
英伦掠影之四：莎翁故居
虽然从来不是很喜欢徐志摩，不论是人与诗，但剑桥大学还是想去看看。今年是剑桥建校800周年，一所800年历史的学校，想想都让人感慨。随意闲逛，也没有留心各学院的名字。
继续贴图不说话。
15日凌晨，抵达首都国际机场3号航站楼
在伦敦希思罗机场，出境只有安检，没有海关与边检人员，不用办任何手续。 Read the rest of this entry »
来英国开会，会议结束好几天了。自己计划中要写的英伦之旅的网志还没有一篇写好的。忙着闲逛、闲聊、回各种信件。
按说，英伦之旅的写作应当是按时间顺序来写的。但我一路匆匆，先是开会，要见的人太多，要听的报告太多。后来是四处乱逛，要拍的相片太多，要喝的酒太多。每天回来光是整理相片与邮件就没有时间了。会尽快从抵达英国的第一天写起，完成计划中的英国之行的网志。
今天先插播一个广告，关于我在2009年IATEFL会议小组发言的提纲，同时也广告一下cardiff online这个会议网站。
今天在twitter上发现我follow的一位发言者上传了自己的发言提纲，我才意识到自己的发言提纲还没有上传。上cardiff online网站一看，居然已经有人给我留了言。从名字上看可能是个俄国人，不知道是不是在会议上见过。还是远程参会？我上传了自己的发言提纲之后在网站上随意浏览了一下，觉得很值得推荐一下。
Cardiff online网站真的很有创意。通过网站、twitter等技术手段，将参会者、发言者以及世界各地没有能来参会的人联系在了一起。不论你是否来过现场参加会议，都可以通过网站的内容、讨论与互动了解会议的情况。就算是我这样来参会的人，也要通过网站才能看到很多当时想去听，但没有办法安排开的很多发言。
网络技术与会议模式如此结合，真的很有实用的价值与意义。我想所有对国际英语教学的动态有兴趣、希望与世界各地的英语教学工作者交流的人，都可以从这个网站中获得很多资讯与信息。
