刘鹰网志

高考是学生、家长与老师都十分关注的一个话题。我曾经在本网志中发表过自己的一篇论高考备考误区与失误的文章，也转发过丹阳中学特级教师刘连军老师有关高考备考的文章。这两篇都是针对教师备考的文章。我在两年前的一次针对高三学生的讲座中，曾针对高三学生的备考策略回答过一位老师的提问。下面这篇系列文章是根据当时的录音整理而成的。文章的要点部分，或是浓缩版曾在《学生双语报教师版》发表过。现在将全文发表如下。因为篇幅较长，我分三次登出。
问题：

刘老师，您好。在座的将近四百多位学生几个月后都要参加高考了。他们对于提高卷面分数非常关心.这个问题对他们来说是至关重要的。你能不能跟他们讲一讲，明年的几个月里面尽可能地提高卷面分数，就是听力呀，写作呀，改错呀，阅读理解，完型填空呀，这非常重要的几项，最重要的方法吧,给我们指导一下。谢谢你.

回答：

高考英语高效能备考的策略很简单：听、读、写+语法与词汇。解释起来有点复杂。

在高三阶段，提高高考成绩与提高学生的实际英文水平不同。在这么短的时间里，从提高水平入手来提高成绩已经来不及了。如果是高一开始,你可以花两年的时间来提高英语的实际运用能力，在第三年集中精力应试，高考肯定没有问题。用一位老教师的话说，这就是“用应用解决应试”。现在，高三过了一半，靠应用来应试肯定不行了。眼下的目标是提高考试能力而不是语言能力。如何有效地提高学生的考试能力，就是高效能备考的核心问题

提高考试能力可以从以下六个方面着手：分析高考试卷的分值、听、读、写、语法与词汇的针对性训练

1、高考试题的卷面分数分析

从近年来高考卷面分数的构成来分析，阅读、听力与写作（书面表达）的分值占卷面的绝大部分分值。下一个大项就是完型填空。

完型填空是什么？就是“读”加“写”的能力测试。完形填空，既要考你的阅读能力又要考你的写作能力。如果你的读和写能力都很强，完型填空自然不会有问题。改错和单项选择是最后两个低分项，也是很难拿高分的项目。

通过英语高考试题卷面分值分析，我想讨论一个备考的核心问题：复习时的时间与精力分配。

2、复习的时间与精力分配：一个考试经济学的说明

在短时间内为了拿高分而备考，就要将有限的时间充分运用，合理分配。简单地说，就是分在哪里，时间就用在那里。

高效的基本备考复习策略是：听、读、写为主，语法与词汇为辅

听、读、写这个顺序不能颠倒。因为听力是最容易突破的，可以短期内通过有效训练达到基本上满分的程度，是投放产出比最为经济的一个项目。所以要放在第一位，而写作或书面表达能力是很难在短期内提高的，因此放在最后。阅读相对容易提高，分值也很高，放在第二位。

语法部分，因为占卷面的分值比例很低，所以做为附加的部分。高考中已多年不出现专门针对词汇的考查，因此，这个方面的重要性最低。

加强听读写，少做单选题

据我了解，很多学生在备考时，花大量的时间去做单项选择题。这是很不经济的备考方式。单项选择题，主要是考查学生对语法知识的掌握程度及常用词汇的用法与辨析。这道题要拿满分是很难的，因为英语语法方面的细节问题太多了，除非你非常了解英语语法的方方面面的内容，对语法规则与细节的认识能达到区分出很多语法错误的地步，否则很难拿高分。同样，从近3000个词中，选择5-8个词汇来考查学生的掌握情况，也是很容易考倒学生的。

最重要的是单选题的分值只有15分，只占卷面总分的10%，在备考的最后阶段，完全没有必要在这个题型上太花时间。

重庆八中的教研组长告诉我，他们的两位学生，一个上了清华，另一个上了北大。其中一个人的单项选择题错了4项，另一个错了5项。但这两位同学的分数都在一百二十五分以上。因为他们在听、读、写的题目中都拿了高分。

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